扎根深山育桃李——丁海燕老师的34年

“为了这些山里的孩子,我甘做一支红烛,照亮他们的路。”丁海燕说。

丁海燕今年53岁,是陕西省咸阳市旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校教师,在山区从教34年。今年9月,光荣当选2020年全国教书育人楷模。

19岁的乡村女教师

“今天我们来做个小游戏,大家分成两组,像接力赛一样……”9月7日下午,在马栏齐心九年制寄宿学校教学楼的平台前,梳着马尾、身着黑色运动服的丁海燕正在给五年级的学生上体育课。

今年3月,丁海燕所在的马栏齐心九年制寄宿学校迁到金盆社区新校区,崭新的教学楼、餐厅、宿舍楼,各种设施一应俱全。

校区所处的旬邑县马栏山区是革命老区。过去,这里山大沟深、交通不便、信息闭塞、经济落后。1986年2月,19岁的丁海燕被推荐到金盆村小当教师。这一干,就是30多年。

“那时的村小只有3间土木结构的教室,20多名学生和3名老师,采取的复式班教学方式,我同时给一年级和三年级的孩子上课。”丁海燕回忆。

条件虽然艰苦,每当看到孩子们求知若渴的小脸,每次牵着孩子们的小手上学、放学时,丁海燕心里感到特别快乐。

马栏山区的冬天特别寒冷,为了让学生按时上学,每天下午放学前,丁海燕都叮嘱孩子们:“老师明天会把火炉生得旺旺的,谁鞋湿了,老师给你们烤干;谁手冻疼了,老师给你们捂暖和……”

对家庭贫困的学生,她给予更多的关心和照顾,经常给他们送吃送穿。一次学校订校服,孩子都很兴奋,一位贫困生一言不发。丁海燕看在眼里,低声对他说:“你安心学习,校服我来买。”其实,她自己经济上也很困难。

登上讲台后,为了提高教学水平,她报名参加师范学校函授学习。白天,她给孩子们上课、辅导;晚上,既要备课,批作业,又要自修学业。经过几年的努力,她拿到了函授中师毕业证书。

为了激发学生的学习兴趣,她编儿歌、做游戏,把一篇篇课文变成课本剧,让学生在表演中加深对内容的理解。她还常常利用节假日,翻山越岭,到学生家里做家访、辅导功课。

日常教学之外,她还利用活动课、节假日,带孩子们到“五保户”家庭,给老人打扫、挑水、洗衣、做饭、捡柴,还与孩子们自编节目,给孤寡老人表演,培养孩子们的爱心、孝心。

“苦点累点没啥,但不能误了孩子”

常年的辛勤工作和艰苦生活,丁海燕积劳成疾。为了不耽误学生上课,她没有听从医生住院治疗的建议,平日带些药上课。“当老师的谁没个职业病?”她这样说,“苦点累点没啥,但不能误了孩子。”

学生们感念在心。2004年底,一个下雪的清晨,一名平时调皮捣蛋的学生突然拉了一车干柴出现在她面前。原来,听说要下雪了,他看老师的柴所剩不多了,就和妈妈去捡了一车柴,一大早送了过来。看到学生冻红的小脸,丁海燕感动得流下了眼泪。

近两年,因身体原因,丁海燕转型做了体育教师。这对于丁海燕来说又是新的挑战。她向年轻教师请教,并通过网上视频学习体育教学方法,还设计了教具、篮球球操和跳绳接力赛等,激发学生的运动兴趣。

“我们喜欢上丁老师的课。”几名刚下了体育课的学生对记者说。

学校实行寄宿制后,丁海燕课余经常到学生宿舍指导孩子们整理内务,教他们如何与同学友好相处。

“丁老师经常到宿舍来教我们叠被子、折衣服,像妈妈一样。”五年级寄宿生李媛说。

“她是我们山里人的希望”

丁海燕常说,“从事教师职业是我的初心,是无悔的选择。我会珍惜每一天,做好本职工作,尽心尽力上好每一节课。”

“丁海燕是个好人、好老师。她是我们山里人的希望!”学生家长这样评价丁海燕。

这几年,学校陆续来了一些青年教师。青年教师崔晓朵对记者说:“丁老师是我们身边的学习榜样,她不仅关心学生的学习生活,还经常帮助我们这些青年教师,坚定了我扎根山区教育的信心。”

“当看到这些山里的孩子一拨一拨健康成长,离开学校,飞向更广阔的天地时,我由衷地感受到身为人师的成就感和幸福感。”丁海燕说。

近年来,丁海燕先后荣获陕西省最美乡村教师、陕西省教书育人楷模、陕西省五一劳动奖章、全国五一巾帼标兵、全国民族团结先进个人等荣誉。

丁海燕表示:“我只是做了一名人民教师应该做的事。我最大的心愿是希望有更多更优秀的老师能来山区任教,让山里的孩子学到更多的知识和技能,能够健康快乐地成长。”

原标题:扎根深山育桃李——丁海燕老师的34年

发表评论: